Seviye B2 İngilizcede ortalamanın üstünde

Seviye B2 – Orta Üstü programı

Seviye B2, İngilizce dilini akademik, profesyonel ve sosyal ortamlarda bağımsız, akıcı ve doğru bir şekilde kullanmak isteyen öğrenciler için tasarlanmıştır. Bu seviyede öğrenciler ileri düzey gramer yapılarıyla çalışır, kelime dağarcığını önemli ölçüde zenginleştirir ve daha karmaşık fikirleri analiz etme, tartışma ve ifade etme yeteneğini geliştirir.

Program konuşma, dinleme, okuma ve yazmaya, öğrencileri ileri düzeyde iletişime ve çeşitli uluslararası sınav formatlarına hazırlamaya odaklanmaktadır.

B2 seviyesinde şunları öğreneceksiniz:

Dilbilgisi ve ileri düzey dil kullanımı

• Arasındaki karşılaştırma Şimdiki Mükemmel Basit VE Şimdiki Mükemmel Sürekli.
• Tamamlanan eylemler, sonuçlar, süreler ve devam eden aktiviteler için bu zamanları kullanın.
• Statik ve dinamik fiiller arasındaki fark.
• Düşünceleri, duyguları, algıları, sahip olunanları ve eylemleri ifade eden fiillerin kullanımı.
• Arasında ayrıntılı karşılaştırma Geçmiş Mükemmel Basit VE Geçmiş Mükemmel Sürekli.
• Geçmiş olayları çeşitli gramer zamanlarını bir arada kullanarak anlatmak.
• Kullanımı eskiden VE istemek geçmiş alışkanlıklar ve durumlar hakkında.
• Arasındaki fark alışmak, alışmak VE alışmak.
• Kullanımı Gelecek Sürekli VE Gelecek Mükemmel.
• Gelecek planlarının ifade edilmesi olacak, olacak, Sürekli Mevcut VE Basit Şimdiki Zaman.
• Geçmişin perspektifinden geleceği ifade eden yapıların kullanılması.
• Şimdiki ve gelecekteki olasılığın ifadesi.
• Kullanımı olabilir, olabilir, olabilir, gerekir, olamaz, gerekir tahminler ve mantıksal sonuçlar için benzer yapılar.
• Geçmiş olaylarla ilgili spekülasyonlar olmalı, olabilir, olabilirdi VE sahip olamaz.
• Şimdiki, geçmiş, gelecek ve mükemmel zamanlardaki geçmiş diyatezi.
• Modal fiillerle geçişli diyatez kullanımı.
• Resmi ve akademik iletişimde pasif diyatezin ileri yapıları.
• Kullanımı bir şeyi yaptırmak/yaptırmak.
• Gibi raporlama yapıları Buna inanılıyor... VE Düşünüyor....
• Açıklamalar, sorular, istekler, tavsiyeler ve emirler için dolaylı konuşma.
• Gibi raporlama fiillerinin kullanımı kabul etmek, reddetmek, önermek, tavsiye etmek, uyarmak, suçlamak, söz vermek VE reddetmek.
• Doğrudan ve dolaylı soruların oluşturulması.
• Özneyi soran sorular ile nesneyi soran sorular arasındaki fark.
• Kullanımı soru etiketleri sözlü iletişimde.
• Tanımlayıcı ve tamamlayıcı ilgi cümleciklerinin kullanımı.
• Göreceli zamirlerin ve daha gelişmiş göreceli yapıların kullanımı.
• Mümkün olduğunda ilgi cümlelerinin kısaltılması.
• İkinci ve üçüncü koşulun kullanımı.
• Kullanımı Karışık Koşul Cümleleri geçmişi şimdiki zamana bağlayan durumlar için.
• Dilek ve pişmanlıkların dile getirilmesi Keşke keşke VE tercih ederim.
• Geçmişteki eylemleri eleştirmek olmalıydı, olmalıydı, olabilirdi VE sahip değilim.
• Gerçek olmayan geçmiş yapıların kullanımı.
• Kullanımı Daha iyisi vardı VE olabilir de.
• Yeteneğin şimdiki, geçmişte ve gelecekte ifadesi.
• Kullanımı yapabilir, yapabilir, yapabilir, başarabilir VE başarılı olmak.
• Yaygın ve gelişmiş karşılaştırmalar.
• Karşılaştırmalı ve üstün sıfatların ve zarfların kullanımı.
• Çift karşılaştırmalar ve yapılar ne kadar çok... o kadar çok....
• Yapıların kullanımı daha az, en az, ne... ne de VE neredeyse bile değil… hatta.
• Vurgu ve ters çevirme için yapıların kullanımı.
• Vurgu yap, yapar VE DoJ.
• Kısıtlayıcı ve olumsuz ifadelerden sonra ters çevirme.
• Düğümlerin ve belirleyicilerin daha karmaşık bağlamlarda kullanılması.
• Miktar ifadelerinin ve belirleyicilerin kullanımı her biri, her biri, ikisi de, ikisi de, az, az VE bol miktarda.
• Edatların fiil, sıfat ve isimlerle doğru kullanımı.
• Gelişmiş eşdizimlerin oluşumu ve kullanımı.

Beş ana fiil yapısı

Morfoloji ve sözdizimi bölümünde İngilizcedeki beş ana fiil yapısını kullanmayı öğreneceksiniz:

• Fiil + mastara
• Fiil + -ing formu
• Fiil + nesne + mastara
• Fiil + nesne + onlarsız mastar
• Fiil + nesne + geçmiş katılımcı

Şunları analiz edeceksiniz:

• Yalnızca mastarla kullanılan fiiller.
• Yalnızca formla kullanılan fiiller ING.
• Her iki biçimde de kullanılabilen fiiller.
• Fiilin anlamının kendisinden sonra gelen yapıya göre değiştirilmesi.
• Zıt ve tümleçli fiillerin kullanımı.
• Her yapıyla cümlelerin sözdizimsel yapısı.
• Bu yapıların iletişim ve yazmada kullanımı.
• Bunları kullanırken en sık yapılan hatalar.

Kelime oluşumu ve kelime hazinesi zenginleştirme

• İsimlerin, sıfatların, fiillerin ve zarfların oluşumu.
• Önek ve son eklerin kullanımı.
• Kişiliği ve davranışı tanımlamak için bileşik sıfatlar oluşturmak.
• Birleşik isimlerin oluşumu.
• Kişiler, meslekler, süreçler ve nitelikler için eklerin kullanımı.
• Olumsuz veya zıt anlamlı öneklerin kullanılması.
• Yakın anlamlara sahip kelimeler arasındaki fark.
• Ayrılabilir ve ayrılamaz deyimsel fiillerin kullanımı.
• Gibi parçacıklar içeren deyimsel fiiller yukarı, aşağı, açık, kapalı, dışarı VE içinde.
• Fiiller, isimler ve sıfatlarla eşdizimler.
• Arnavut dilinde deyimler ve bağlama göre uyarlanması.
• Resmi ve resmi olmayan iletişimde doğal ifadelerin kullanımı.
• Konuşma dili ile yazı dili arasındaki fark.

Kişilik ve davranış

• Gelişmiş sıfatlarla kişilik tanımı.
• İnsanların karakteri için bileşik sıfatların kullanılması.
• Fiziksel görünümün, davranışın ve kişisel özelliklerin tanımı.
• Hayranlığın, saygının, sevginin ve hoşlanmamanın ifadesi.
• Aile ve sosyal ilişkiler hakkında konuşmalar.
• İnsan yaşamının farklı aşamaları.
• Nesiller arası çatışmalar ve bunları aşmanın yolları.
• Ebeveynler ve gençler arasındaki ilişkiler.
• Dikkatli, dikkatsiz, cüretkar ve sorumsuz davranışların tanımı.
• Kişisel kararların hatalarını ve sonuçlarını tartışmak.
• Tavsiye vermek ve geçmiş eylemleri eleştirmek.
• Anlaşma, muhalefet ve uzlaşma ifadelerinin kullanılması.

Para, ekonomi ve yaşam koşulları

• Para, fiyatlar, değer ve maliyetler sözlüğü.
• Para ile ilgili deyimsel ifadeler.
• Ekonomik ve sosyal farklılıkların tartışılması.
• Farklı yaşam tarzlarının karşılaştırılması.
• Bir ev veya daire satın alma ve kiralamayla ilgili konuşmalar.
• Barınma koşullarının açıklaması.
• Gelirin yaşam kalitesini nasıl etkilediğini tartışın.
• Yoksulluk, zenginlik ve ekonomik eşitsizlik hakkındaki düşünceleri ifade etmek.
• Finans ve yönetim için uygun dilin kullanılması.
• Paranın sporu ve toplumun diğer alanlarını nasıl etkilediğini tartışmak.

Siyaset, toplum ve ifade özgürlüğü

• Politika, protestolar ve uluslararası örgütlerle ilgili terimler.
• Siyasi konuları mantıklı ve tarafsız bir şekilde tartışmak.
• Protestolar ve sivil aktivizmle ilgili görüşlerin ifade edilmesi.
• İfade özgürlüğü ve sınırları.
• Bilgi edinme özgürlüğü ile kamu sorumluluğu arasındaki ilişki.
• Siyasetin ve dinin toplumu nasıl etkilediğini tartışmak.
• Çatışmalar ve sosyal ilişkilerle ilgili metinleri okuma ve yorumlama.
• Resmi tartışmalarda anlaşmayı ve muhalefeti ifade etmek.
• Protesto veya itiraz mektubu yazmak.
• Argümanların açık ve düzenli bir şekilde sunulması.

Teknoloji, bilim ve yapay zeka

• Gelişmiş Bilgisayar ve Teknoloji Sözlüğü.
• Elektronik ekipmanın parçaları ve bileşenleri.
• Teknolojide kullanılan fiiller ve ifadeler.
• Teknolojik gelişmelerin yararlarını ve risklerini tartışmak.
• Çağdaş bilim, araştırma ve keşifler.
• Teknoloji ve bilimle ilgili etik konular.
• Tıbbi müdahaleler ve genetik teknolojilerin tartışılması.
• Dijital güvenlik, gizlilik ve siber suçlar.
• Sosyal ağlar ve duygusal ve sosyal sağlık üzerindeki etkileri.
• Sosyal ağlarda korku, bağımlılık ve yanlış bilgi.
• Haberlerin gerçek zamanlı olarak iletilme şekli.
• Yapay zekanın eğitim, iş ve iletişim üzerindeki etkisi.

Yapay zeka testi

Öğrenciler yapay zeka tarafından desteklenen ve aşağıdaki analizleri yapan bir teste girme fırsatına sahip olacaklar:

• Telaffuz.
• Kelime vurgusu.
• Akış.
• Dilbilgisel doğruluk.
• Sözlüğü kullanma.
• Cevapların organizasyonu.
• Duraklamalar ve konuşma hızı.
• İletişim sırasında en sık yapılan hatalar.

Testten sonra öğrenci, güçlü yönler ve iyileştirilmesi gereken alanlar hakkında ayrıntılı bir rapor alabilir.

Sağlık, beslenme ve biyoloji

• Yiyecekleri ileri düzey sıfatlarla tanımlama.
• Besinlerin tadı, aroması ve bileşimine ilişkin ifadelerin kullanılması.
• Sağlıklı gıda ve yaşam tarzı hakkında tartışma.
• Kaloriler, vitaminler, organik gıdalar ve besin değerleri sözlüğü.
• Yiyeceklerle ilgili görüş ve önerilerin ifade edilmesi.
• Restoranların tanımı ve değerlendirilmesi.
• Yerler ve yemek hizmetleri için önerilerde bulunmak.
• Tıp, biyoloji ve sağlıkla ilgili konuşmalar.
• Semptomların ve sağlık sorunlarının tanımı.
• Vücut parçaları, yaralanmalar ve fiziksel aktivite için terminolojinin kullanılması.
• Yiyecek, içecek ve bunların sağlık üzerindeki etkileri hakkında tartışma.

Haber, medya ve iletişim

• Haber, manşet ve medya haberciliği sözlüğü.
• Güncel haberleri tartışmak ve yorumlamak.
• Gerçekler, görüşler ve spekülasyonlar arasındaki fark.
• Bir haber başlığının nasıl oluşturulduğunu analiz etmek.
• İfadeleri ve soruları raporlamak.
• Anlık haberlerin ve sosyal ağların tartışılması.
• Dijital platformlar ve bilginin nasıl dağıtıldığı hakkında konuşmalar.
• İletişim yöntemlerinin tarihçesi ve gelişimi.
• Posta hizmetleri ve elektronik iletişim sözlüğü.
• İletişimle ilgili deyimsel fiillerin ve ifadelerin kullanımı.
• Bir haberin yazılması ve özetlenmesi.
• Bir bilgi kaynağının güvenilirliğinin değerlendirilmesi.

Çevre ve küresel sorunlar

• Küresel Isınma, Enerji ve Çevre Sözlüğü.
• Geleneksel ve alternatif enerji kaynakları.
• Doğanın ve nesli tükenmekte olan türlerin korunması.
• İklim değişikliği tartışması.
• Sebep, sonuç ve olası çözümlerin ifadesi.
• Gıda üretimi ve dağıtımındaki sorunlar.
• Modern tarım ve alternatif ekim yolları.
• Geri dönüşüm ve atık yönetimi.
• Toprak, su ve hava kirliliği.
• Uzaydaki e-atık ve enkazla ilgili sorunlar.
• Çevre korumaya yönelik projelerin ve çözümlerin tanımı.
• Çevre sorunları üzerine bir fikir yazısı yazmak.

Spor, fitness ve başarı

• Spor, spor malzemeleri ve mekânlar sözlüğü.
• Ekstrem sporların tanımı ve bunlarla ilişkili riskler.
• Fitness ve egzersiz hakkında konuşmalar.
• Vücut, kaslar ve spor yaralanmalarına ilişkin terminoloji.
• Sporda paranın rolünü tartışmak.
• Spor müsabakaları ve etkinliklerinin tanımı.
• Başarı, disiplin ve mesleki gelişim hakkında konuşmalar.
• Sporcularla ilgili görüşlerin ifade edilmesi ve kamuoyu baskısı.
• Bir spor olayının dinamik olarak tanımlanması.
• Bir açıklamayı başlatmak ve geliştirmek için zarf cümlelerini kullanma.

Anglo-Amerikan Edebiyatı ve Kültürü

• Önemli Amerikalı yazarlarla tanışma.
• Uyarlanmış edebi pasajların okunması ve tartışılması.
• Karakterleri, temaları ve mesajları analiz etmek.
• Bir hikaye veya edebi eser hakkında görüş beyanı.
• Olağanüstü yeteneklere sahip insanlara yönelik metinleri okumak.
• Bireyin gelişiminde okul, aile ve toplumun etkisinin tartışılması.
• Başarılı insanların hayatlarının açıklaması.
• Kimlikleri karışık veya sıra dışı durumlarla ilgili hikayeleri okumak ve analiz etmek.
• Bir hikayenin veya kitabın içeriğinin özeti.
• Edebi bir eser için inceleme yazmak.
• Olayları, karakterleri ve atmosferi tanımlamak için sıfatları kullanmak.

Konuşma ve iletişim

B2 seviyesinde pratik yapacaksınız:

• Bir kişinin ayrıntılı açıklaması.
• Resimlerin tanımı ve karşılaştırılması.
• Bir resmin veya durumun spontan açıklaması.
• Bir fotoğrafta neler olabileceğine dair spekülasyonlar yapmak.
• Kullanımı gerekir, olabilir, olabilir VE yapamamak spekülasyon sırasında.
• Yerlerin, restoranların ve etkinliklerin açıklaması.
• Yiyecekler hakkında konuşmak ve tercihleri ​​​​ifade etmek.
• Farklı gramer zamanlarında hikayeler anlatmak.
• Bir hikayeyi kronolojik sıraya göre düzenlemek.
• Konuşma sırasında zaman ifadelerinin kullanımı.
• Profesyonel ve sosyal durumlar için rol oynamanın geliştirilmesi.
• Ziyaretçiler, müşteriler, işverenler ve yetkililerle görüşmeler.
• Kullanımı soru etiketleri sözlü iletişimde.
• Anlaşma ve muhalefetin ifadesi.
• Bir görüşü desteklemek için deyimsel ifadeler kullanmak.
• Politika, teknoloji, spor, çevre ve toplumla ilgili tartışmalar.
• Düşünceleri ve tartışmaları daha kendiliğinden ifade etmek.
• Örnekler, nedenler ve sonuçlar verilmesi.
• Telaffuz, ritim ve tonlamayı geliştirmek.
• İletişim sırasında dilbilgisi hatalarının düzeltilmesi.

Yazma

B2 seviyesinde yazmayı öğreneceksiniz:

• Bir kişinin ayrıntılı açıklaması.
• Karakter ve davranış açıklaması.
• Bir yerin açıklaması.
• Bir restoranın tanımı ve değerlendirilmesi.
• Olayların net akışının olduğu bir hikaye.
• Farklı gramer zamanlarını birleştiren bir hikaye.
• Hatalar, kararlar ve sonuçlar hakkında bir hikaye.
• Lehinde ve aleyhinde argümanlar içeren bir makale.
• Bir görüş yazısı.
• Ek noktalar ve karşı argümanlar sunan bir makale.
• Resmi bir mektup.
• Protesto veya itiraz mektubu.
• Bir film, kitap veya hikaye incelemesi.
• Bir eserin içeriğinin özeti.
• Bir olayın açıklaması.
• Sebep, amaç ve sonucu ifade eden metinler.
• Paragraflar arasında net bağlantılar içeren metinler.
• Makalelere uygun giriş ve sonuç.
• Duruma göre resmi, tarafsız ve resmi olmayan bir dilin kullanılması.

Öğrenciler aşağıdakiler için bağlantı ifadeleri kullanacaklardır:

• Fikir ekleme.
• Kontrastlı sunum.
• Sebep ve sonucun açıklanması.
• Örnekler vermek.
• Amacın ifadesi.
• Bir tartışmayı özetleme ve sonuçlandırma.

Okuma ve dinleme

Program şunları içerir:

• Olağanüstü kişiliklere yönelik metinler.
• Amerikan edebiyatı ve kültürü.
• Ekonomik farklılıklar ve yaşam tarzları hakkında hikayeler.
• Nesiller arası ilişkilere ilişkin metinler.
• İfade özgürlüğü ve sosyal konulara ilişkin materyaller.
• Teknoloji, bilim ve siber suçlarla ilgili okumalar.
• Gıda, sağlık ve yaşam tarzı üzerine metinler.
• Modern iletişim için haberler ve materyaller.
• Çevre, küresel ısınma ve atıklarla ilgili makaleler.
• Hataların, karışık kimliklerin ve zor kararların hikayeleri.
• Spor, başarı ve rekabet üzerine metinler.
• Farklı hoparlörlere, hıza ve telaffuza sahip ses materyalleri.
• Ana fikrin ve spesifik detayların belirlenmesi.
• Konuşmacının tutumunu ve niyetini anlamak.
• Açık ve örtülü bilgi arasındaki fark.
• Dinlerken not almak.
• Okunan veya duyulan materyallerin özeti.

Sınavlara hazırlık

B2 seviyesi sırasında aşağıdakilerle çalışacaksınız:

• Alternatifli alıştırmalar.
• Metnin eksik kısımlarının doldurulması.
• Kelime oluşumu.
• Cümlelerin yeniden düzenlenmesi.
• Kısa cevaplı sorular.
• Çoktan Seçmeli Okumalar.
• Genel ve özel bilgi amaçlı duruşmalar.
• Resimlerin tanımı ve karşılaştırılması.
• Tartışmalar ve rol oynama.
• Görüşlü ve Tartışmacı Deneme.
• Resmi mektuplar ve e-postalar.
• Zaman yönetimi stratejileri.
• Her testten sonra hata analizi.
• Öğrenme ünitelerinden sonra özetleyici testler.

Kurstan ne bekleyebilirsiniz?

• Profesyonel eğitim, dinamik ve anlaşılması kolay.
• Çağdaş ve etkileşimli metodoloji.
• Pratik örneklerle ayrıntılı açıklamalar.
• Sistemimizdeki her öğrenme ünitesine yönelik alıştırmalar Eöğren ve uygulamada EnglishForLife.
• İlerlemenizi ve başarılarınızı takip edebilme.
• Alıştırmalar, testler ve testlerle ilgili ayrıntılı raporlama.
• Konuşma ve yazma için kılavuzlar ve modeller.
• PDF formatında indirilebilir materyaller.
• Ses ve video ile alıştırmalar.
• Bireysel, ikili ve grup aktiviteleri.
• Sunumlar, tartışmalar ve projeler.
• Her eğitimde yeni bir konu Yüz Yüze VEYA Zoom'da CANLI.
• Sınıf derslerini uygulama içi alıştırmalarla birleştiren hibrit öğrenme.
• Telaffuz, akıcılık, gramer ve kelime bilgisinin değerlendirilmesi.
• Nitelikli ve deneyimli profesörlerden sürekli destek.

B2 seviyesinin sonunda öğrencilerden daha karmaşık içerikleri anlamaları, akıcı bir şekilde iletişim kurmaları, fikirlerini tartışmaları ve açık, ayrıntılı ve düzenli metinler yazmaları beklenmektedir.

Kitaplar ve öğrenme materyalleri

Merkezimizde yayınlanmış kitap ve materyaller kullanılmaktadır. Oxford Üniversitesi Yayınlarıdilbilgisi ve tamamlayıcı alıştırmalar için ise Cambridge VE Longman.

Temel materyaller, sistemimizde ve öğrenmeye yönelik uygulamamızda profesörlerimiz tarafından hazırlanan içerikler, etkileşimli alıştırmalar, testler, kısa sınavlar, sunumlar, ses, video ve pratik etkinliklerle desteklenmektedir.

B2 seviyesiyle ileri düzeyde İngilizce konusunda uzmanlaşın, fikirleri güvenle ifade edin ve sınırsız iletişim kurun!